Lesprogramma Pake syn Skûtsje

Omschrijving

Pake syn skûtsje, een lesprogramma opgebouwd vanuit drie thema’s; de drie pijlers van het programma. Het skûtsje is een belangrijk deel van de Friese Cultuur. Verhalen over de historie van skûtsjes wordt doorgegeven van generatie op generatie. Veel van deze verhalen beginnen steevast met ‘Us pake hie en skûtsje’. Er werd enthousiast verteld over het leven aan boord.

Waar de skûtsjes vroeger vooral ingezet werden bij het vervoer van diverse producten, worden ze tegenwoordig gebruikt in de recreatievaart, als woonschip, maar ook als wedstrijdschip zoals bij het kampioenschap van de SKS (Sintrale Kommisje Skûtsjesilen) en de IFKS (Iepen Fryske Kampioenskippen Skûtsjesilen). 

Het doorgeven van gebruiken, tradities en verhalen van deze bijzondere Friese schepen maakt ze levendig en zorgt ervoor dat het skûtsje een belangrijk deel van de Friese cultuur blijft. In het lesprogramma is ‘Pake’ een terugkerend figuur. Hij neemt de leerlingen mee in de bouw van het skûtsje, het leven aan boord en het gebruik van het skûtsje. Pake vertelt over de bouw en het gebruik van het skûtsje. Beppe, zijn vrouw, vertelt over het leven aan boord. 

De drie thema’s 
‘Hoe wordt een skûtsje gebouwd?’ Daarbij wordt aan de hand van de bouw en de vorm van het skûtsje uitgelegd hoe men vroeger deze schepen bouwde en welke materialen daarvoor gebruikt werden. Ook zal worden uitgelegd waarom men op een gegeven moment van houten schepen overstapte naar ijzeren skûtsjes. 

‘Het leven aan boord van een skûtsje’. Hier spelen de verhalen een belangrijke rol. Het leven aan boord van een skûtsje was hard werken. Zowel het onderhoud als het varen vergde de nodige inspanning. De kinderen van schippers werden vroeger op jonge leeftijd aan wal gezet en zagen zo hun ouders wegvaren. Aan wal gingen zij naar school, maar het was voor deze schipperskinderen toch heel anders dan voor de andere kinderen.

‘Het gebruik van het skûtsje’, heeft betrekking op het verleden en het heden. Daarbij wordt er een link gelegd tussen het skûtsje van zo’n 100 jaar geleden en het skûtsje in de huidige tijd. Daarbij spelen de SKS en de IFKS een belangrijke rol. De activiteiten aan boord tijdens een wedstrijd zijn immers heel anders dan wanneer het skûtsje werd gebruikt voor het vervoer van diverse producten. We leggen de verschillen in gebruik naast elkaar en diepen deze uit.

Meer informatie over dit project staat op Pake syn Skûtsje – Lesprogramma over skûtsjes en skûtsjesilen - Erfgoed Onderwijs (erfgoed-onderwijs.frl)

Details